冀文秀,女,包头师范学院教授。曾任内蒙古写作学会会员,内蒙古家庭教育学会会员,包头市家庭教育学会理事,包头市妇女理论研究会理事,包头市社科院(联)兼职研究员,包头市教育局特聘研究员,内蒙科技大学高教研究所所长,包头师范学院教科所所长、干部培训处处长。现为内蒙昭君文化学会会员。多年从事教育教学、教育培训和研究工作,研究领域涉及语文教育、基础教育、师范教育、家庭教育、高等教育、教育法制、继续教育、妇女理论、草原文化等。主编和出版著作9部,发表论文60篇,主持完成各级课题10 项。应邀为包头市及呼市、鄂尔多斯市、临河市、锡林郭勒盟、阿拉善盟等周边盟市做过百余场教育培训和讲座。应邀指导过多项各级各类课题研究,主持或参加过多项省市级课题的评估、验收。多次被自治区、包头市及区、校评为优秀教师、模范党员、三八红旗手等。
主要研究成果:
一、已出版的著作:
1.《教育应用文写作》(主编,内蒙古教育出版社,1997年)
2.《中学生议论文现用现查》(副主编,中国城市出版社,1999年)
3.《怎样做个好家长》(三册)(两册主编,一册主审;内蒙古人民出版社,2000年)
4.《双轨制教师培训模式》(主编,内蒙古教育出版社,2003)
5.《教育涉法案例评析》(主编,远方出版社,2003年)
6.《根的吸收》(副主编,内蒙古人民出版社,2005)
7.《从信息平台起飞》(主编,内蒙古人民出版社,2006年)
8.《教育漫谈录》(独立作者,内蒙古人民出版社,2011年)
9.《人文博雅丛书》(主编之一,内蒙古人民出版社,2010-2011年)。
二、部分发表的论文:
《谈谈“然”缀词》(内蒙古师范大学学报,1983.2)
《作文评语与学生心理》(内蒙古教育,1986.7)
《语文教学中的困惑与反思》(包头教育学院学报,1991.1)
《亲戚乐队中的孩子》(家庭教育,1993.11)
《学得轻松与变得聪明》(内蒙古教育,1994.1)
《<红楼梦>歇后语运用的特点和效用》(阴山学刊,1995.4)
《家教三题》(前沿,1995.9)
《对初中、小学就近入学的思考》(经济·社会1995.6)
《干训师资现状及改善对策》(教育管理研究,1998.3)
《发展性教学中教师语用原则初探》(北京师范大学学报,访问学者专刊,1999)
《魏晋儿童早慧现象探析》(阴山学刊,2001.5)
《中小学教师继续教育双轨制培训模式应用研究》(内蒙古师范大学学报教科版,2002.4)
《在语文教学中积极倡导现代学习方式》(内蒙古教育,2002.12)
《从一起试验命案看预防未成年人犯罪》(中美教育研讨论文集,2004.5)
《高校女教师发展状况分析》(内蒙师范大学学报-教科版,2006.7)
《吸纳草原文化元素 滋养内蒙城市个性》(实践,2008.1)
《元朝蒙古族教育的异彩华章》(论草原文化第六辑,2009.7;阴山学刊,2010.4)
《解析蒙古族民间童话的生态道德观》(前沿,2011.12)
《高等教育发展趋势》(内蒙古财经学院学报,2011.12)
《千载闺媛笔 深情咏昭君》(昭君文化,2013.2)
《孰可比昭君》(昭君文化,2016.1)
《草原文化中的昭君文化元素》(语文学刊,2017.3)
《康乾秉笔写昭君》(语文学刊,2017.6)等
共发表60篇,余略。
三.主持完成的课题
1.包头市教育局委托课题《儿童与家庭》,1993.6-1993.9
2.包头市妇联委托课题《本市高中女生现状调查》(1994.9-1994.10)
3.教育部师范司课题《包头市中小学教师继续教育“双轨制”培训模式区域性实验研究(1997.9-2003)
4.包头市科委课题《高师教育创新的理论与实践》(2000-2004)
5.包头师范学院课题《基础教育和教师教育改革》(2001.10-2002.10)
6.教育部重点课题子课题、中央电教馆子课题《基于信息技术环境下的研训一体化培训方式》(2004.6-2006.8)
7.包头市哲学社会科学规划课题《学生伤害事故的预警与应急机制》(2004.5-2004.11)
8.包头市科技局课题《包头地区校本培训中信息技术的开发与利用》(2005.1-2006.8)
9.内蒙教育科学规划课题《校、机、人三位一体的校本研修模式探究》(2005.11-2006.12)
10.国家社会科学基金西部项目《蒙古族民间童话的多维研究》(主持人李芳,冀文秀为第一参加人,2011.8-)
四.主要奖项:
1985.9、1995.9、1999.9、2009.9四次获包头市优秀教师奖;1994.9被内蒙教育厅评为“优秀授课教师”;2010.3被自治区授予“三八红旗手”称号。
“双轨制”教师培训模式获教育部司范司实验课题二等奖(2003.3)。
“欠发达地区教育信息技术的开发与利用”被全国教师教育学会和中央电教馆评为课题研究二等奖(2006)。
部分著作和论文分获各级各类奖(略)。